Игры с решетчатым конструктором

 

Решетчатый конструктор отличается своей универсальностью и простотой сборки. Это развивающая игра, которая позволяет детям проявить свою творческую мысль и фантазию. Конструктор состоит из деталей, которые легко соединяются и разъединяются. Это интересная игра для детей, которая помогает им провести время с пользой и получить удовольствие. Необычный конструктор из решеток позволяет построить малышам все, что только захочется.

Дети нашей группы в разные режимные моменты очень любят мастерить, собирать и разбирать какие–нибудь предметы. Особенно им нравится строить дороги и возводить здания при помощи деталей конструктора. Такие занятия для любого ребенка не только познавательно, но и полезны. Ведь во время конструирования у малыша развивается образное мышление, воображение, навыки классификации и сортировки предметов по цветам и форме, совершенствуются игровые навыки и усидчивость. Также в работе задействованы мышцы кисти, что положительно влияет на мелкую моторику рук.

Причем, независимо от того, простой конструктор или сложный - ребенку будет очень интересно и увлекательно, и долгое время малыши с интересом строят дома и возводят постройки по своим задумкам. Первое время дети часто уничтожали и разрушали постройки, но потом поняли, что скреплять детали и создавать свои постройки еще интереснее. Они играют и используют различные его детали в своих сюжетных играх.

Использование решетчатого конструктора в образовательных играх младших дошкольников способствует гармоничному развитию ребенка. Благодаря разнообразию форм и цветов, дети получают возможность экспериментировать, творчески выражать себя и учиться взаимодействовать друг с другом. Важно помнить, что главное в таких занятиях – создание атмосферы радости и интереса к познанию нового.

воспитатель Христофорова А.П.

Песочная фантазия

 

Дети из младшей группы " Полянка" сегодня были увлечены необычным занятием - лепка из кинетического песка!

 Занятия с песком очень важны для гармоничного развития ребенка. Они развивают его восприятие и мышление, улучшают мелкую моторику, тренируют внимание и учат планировать свою деятельность. Используя в работе с детьми кинетический песок, мы развиваем активность, любознательность, сенсорное восприятие, мелкую моторику рук, речь, а также кругозор детей. Увлекательная игра в песок развивает мышление, память, внимание, воображение.

воспитатель Татьяна Федорова

Посадили мы цветы – вот какие молодцы!

 

С наступлением долгожданной весны приходит пора посадки семян в горшки для рассады. Дети младшей группы «Полянка» не остались в стороне и занялись таким интересным делом!

В рамках экологического проекта " Цветы для мамы" была организована работа с детьми по посадке семян цветов и рассады комнатных цветов. Цель проекта: развитие представлений у детей о цветах, формирование бережного отношения к окружающей природе; желания самим вырастить растение из семян.

 Во время посадки каждый смог принять участие в работе: выкопать лунку, полить водой из лейки, посадить цветок. Ребята узнали много нового о системе посадки и ухода за цветами. Они усвоили, что цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь, охранять и приумножать. Малыши будут продолжать вести наблюдения, рассказывать родителям, как они ухаживают и видят плоды своего труда. 

Цветы, посаженные ребятами с любовью и старанием, несомненно, станут украшением участка, и все смогут любоваться их красотой и цветением.

воспитатель Татьяна Федорова

Наблюдения на прогулке

 

К нам весна шагает  быстрыми шагами,

И сугробы тают под ее ногами.

Черные проталины на полях видны

Верно очень теплые ноги у весны.

Прогулка в детском саду — это не только возможность для детей подвигаться и поиграть на свежем воздухе, но и отличная возможность для наблюдений. Особенно интересно наблюдать за изменениями природы в период ранней весны, когда снег начинает таять, появляются первые проталинки, и природа оживает после зимнего сна.

  Перед началом прогулки обратили с детьми внимание на признаки наступления весны: солнце светит ярче, снег тает, появляется больше лужиц. Нашли с детьми  первые участки земли, где снег уже растаял, и обсудили, почему именно там появились проталинки раньше всего. Малыши внимательно осмотрели землю, где снег уже сошёл. Что же они увидели? Увидели дети  траву, которая еле пробивается из-под земли, и пока не такая зеленая. В проталинке  заметили прошлогодние листья, которые еще  не полностью проявились, были чуть закрыты снегом. Отметили, что эти места первыми освобождаются от снега благодаря солнечному теплу.

Такие прогулки помогают формировать у малышей любовь к природе, развивают наблюдательность и воображение. Наблюдая за природой весной, дети получают ценные знания о смене времен года, понимают, как меняется мир вокруг нас.  А главное — позволяют насладиться красотой пробуждающейся природы вместе с друзьями!

                                                    Воспитатель Антонина Христофорова

С огнём не играйте! С огнём не шалите! Здоровье и жизни свои берегите!

 

Пожар – это страшное несчастье. Как известно, пожар легче предупредить, чем потушить, эта привычная фраза не теряет актуальности, особенно в отношении пожарной безопасности в детском саду. Каждый ребенок должен знать правила безопасного поведения, понимать опасность, которую несет огонь, уметь защитить органы дыхания от дыма и вызывать спасателей.

3 марта в рамках Всероссийского открытого урока по основам безопасности жизнедеятельности с воспитанниками младшей группы «Полянка" была проведена беседа "Осторожно, огонь!". Цель данного мероприятия: закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения во время пожара. Малыши познакомились с причинами возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть при неосторожном обращении со спичками. 

Особое внимание обратили на правила безопасного поведения с электронагревательным оборудованием и электроприборами. Ребята закрепили знания об опасных предметах, знания номера телефона пожарной охраны, узнали о правилах поведения во время пожара.

Если формировать основы безопасного поведения с малых лет, то можно избежать многих бед.

воспитатель Татьяна Федорова

наблюдение за птицами

Наблюдение за птицами
Малыши младшей группы "Полянка"  любят на прогулке рассматривать птиц, учатся называть части тела, подкармливают семечками. Как же интересно смотреть за птицами, клюющими зернышки.

Составитель воспитатель  Любовь Лапаева

23 февраля — праздник очень важный, поздравляю я тебя, папа мой отважный!

 

«Мой папа лучший друг!». С таким названием проведен проект в младшей группе «Полянка», посвящённый празднику Дню защитника Отечества. Папа-друг, папа- лидер, папа-помощник, папа-защитник - вот далеко не полный перечень ролевых функций, которые должен выполнять отец в семье. Тогда ребенок, а особенно мальчик, сможет вырасти уверенным в себе человеком.

В течении недели с детьми проводились различные мероприятия: рассматривание тематических альбомов "Моряки и лётчики", "Мой папа"; чтение художественной литературы А. Барто "Самолёт", "Кораблик", "Флажок"; занятие по художественно -эстетическому развитию "Российский флаг» «самолет». В группе оформлен мини - музей военной техники и фото выставка "Вот какие наши папы!".

Ребята рассказывали «О папе», посмотрели фотопрезентацию «Мой папа – Герой!», вспомнили добрые и ласковые слова, ведь папа — родной и близкий человек, который всегда защитит и окажет поддержку. Малыши познакомились с мужскими профессиями и профессиями своих пап.

Не забыли мы и об интересных играх! Ребята весело участвовали в словесной игре "Да или нет", а также в конкурсах "Попади в цель", "Склад боеприпасов", "Перевези на другой берег" и «Кто быстрее поднимет якорь».

Праздник 23 февраля в детском саду не только хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, но и прекрасная возможность укрепить правильное понимание ролевой модели отцовства, поддержание семейных ценностей и традиций.

воспитатель Татьяна Федорова