«Парикмахерская»

Игра для ребенка – это его работа. Поддерживая сюжетно-ролевую игру детей, воспитатель помогает естественному развитию их навыков и способностей. Дети многому учатся друг у друга. Игра также предоставляет им возможность решать проблемы, принимать решения, учиться выражать свои мысли и чувства, узнавать о существующих различиях, приобретать самостоятельность и учиться у сверстников. Игра для ребенка – это его работа. Поддерживая сюжетно-ролевую игру детей, воспитатель помогает естественному развитию их навыков и способностей. Дети многому учатся друг у друга. Игра также предоставляет им возможность решать проблемы, принимать решения, учиться выражать свои мысли и чувства, узнавать о существующих различиях, приобретать самостоятельность и учиться у сверстников. Сюжетно-ролевая игра является формой активного, творческого отражения ребенком окружающей жизни людей.

Подготовила: Бахилина К.Е.

 

Подвижная  игра.

        В средней группе №2 «Полянка» с детьми  разучили подвижную игру «Водяной, водяной…».  Подвижные игры особенно любимы детьми, ведь они – важный источник радостных эмоций. Игры стимулируют активную работу, мысли, способствуют расширению кругозора, совершенствованию всех психических процессов, формируют положительные нравственные качества у детей.

      Подвижные игры — один из способов физического развития ребенка. Они позволяют снять физическую усталость с мышц, достичь эмоционального переключения с одного вида деятельности на другой.

     Кроме развития физических качеств детей, в ходе подвижных игр происходит формирование коллектива, и складываются отношения между детьми.

     Детям игра очень понравилась. Каждый день на прогулке они с удовольствием играют в эту игру.

                                                                      Воспитатель Калинкина А.А.

 

Игры в Домино.

Домино представляет собой сокровище, таящее в себе возможности для развития детей в разных направлениях. Домино содержит в себе потенциал, позволяющий детям в игровой форме узнавать новое, развивать речь и навыки счета, формировать практические умения. Использование домино приносит огромную пользу для всестороннего развития дошкольников. Данная игра способствуют развитию таких умений как, анализ, рассуждение, сравнение, умение делать логические выводы, поиск новых решений. Вопреки распространенному мнению об однообразности, увлекательные игры в домино предполагают множество вариаций. Меняя условия, объединяя несколько игр в одну, можно постоянно изобретать новые варианты. Это отличный способ занять детей и получить удовольствие самому.

Подготовила : Бахилина К.Е.

 

Аппликация в средней группе.

       Одним из самых любимых видов творчества у детей-дошкольников является аппликация. Освоение этого вида изобразительной техники происходит последовательно, но особое значение придаётся работе с детьми средней группы (4–5 лет), так как в этом возрасте малыши, с одной стороны, закрепляют начальные навыки формирования композиции поделки, а с другой — овладевают новым важным умением работать с ножницами.

       В средней группе №5 «Полянка» с детьми провели занятие по аппликации на тему: «Красивые флажки для детского сада». Детей познакомили с ножницами, объяснили правила безопасного владения ими. Формировали умение правильно держать ножницы и пользоваться ими.  Дети разрезали короткие полоски бумаги по прямой линии и приклеивали квадратики к ниточкам. Все очень старались и получились красивые флажки.

                                             Воспитатель  Калинкина А.А.