«Кубики Б. Никитина "Сложи узор"»

«Сложи Узор» – одна из самых популярных игр Никитиных, которую очень любят дети и даже взрослые. И не удивительно: из содержимого этой маленькой коробочки рождаются причудливые узоры, фигуры цифры, буквы, симпатичные животные и ещё много всего интересного. А главное, создаёт их сам малыш!

Игра состоит из 16 одинаковых кубиков. Все 6 граней каждого кубика окрашены по-разному в 4 цвета. Это позволяет составлять из них цветные узоры в громадном количестве вариантов. Эти узоры напоминают контуры различных предметов, картин, которым дети любят давать названия.

Кубики «Сложи узор» способствуют "развитию пространственного воображения, аккуратности, внимания, развитию графических способностей, умению анализировать, синтезировать и комбинировать".

Подготовила: Бахилина К.Е.

Дидактическая игра «Из чего сделано?»

      В средней группе №5 «Полянка» детей познакомили с дидактической игрой «Из чего сделано?».  Детей учили группировать предметы по материалу, из которого они сделаны (металл, резина, стекло, дерево, пластмасса); активизировали  словарь детей; воспитывали  наблюдательность, внимание, умение четко выполнять правила игры.

     Для детей в возрасте от 4 до 5 лет характерны большая устойчивость внимания, интенсивное развитие процессов преднамеренного запоминания и припоминания, более совершенное зрительное, слуховое, осязательное восприятие. Они начинают различать довольно сложные формы предметов, звукосочетания. В этом возрасте увеличивается запас слов, развивается мышление: наряду с обобщением по внешним признакам дети начинают группировать предметы по материалу, качеству и назначению, устанавливают простейшие причинные связи в знакомых явлениях.

                                                                 Воспитатель Калинкина А. А.

                                 

                                          

                                          

Рисование «Морозные узоры»

Изобразительная деятельность позволяет детям выразить в рисунках своё представление об окружающем мире, понимание его и отношение к нему. Дошкольник получает возможность самостоятельно создать рисунок, создать положительный эмоциональный настрой, способствует развитию творчества, эстетического чувства, образных представлений и воображения. Рисование является едва ли не самым интересным видом деятельности детей дошкольного возраста. Рисование для ребенка - своеобразная форма познания реальной действительности, окружающего мира.

В средней группе №5 «Полянка» прошло занятие по рисованию на тему «Морозные узоры». Совершенствовали технику рисования концом кисти. Приучались быть аккуратными: сохранять свое рабочее место в порядке, по окончанию работы убирать все со стола.

Подготовила: Бахилина К.Е.

 

«Лепка»

     Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков, необходимых для успешного обучения в школе. Лепка так же, как и другие виды изобразительной деятельности, формирует эстетические вкусы, развивает чувство прекрасного, умение понимать прекрасное во всем его многообразии.

      В средней группе №5 «Полянка» прошло занятие по лепке  на тему «Девочка в зимней одежде». У детей совершенствовали умение раскатывать пластилин круговыми и прямыми движениями между ладошками, умение соединять части (голову и руки к туловищу). 

                                                                 Воспитатель Калинкина А. А.